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Le record du nombre d'utilisateurs en ligne est de 126 le Jeu 8 Sep 2011 - 18:38
la dualité: bonheur/malheur
« Lorsque le malheur touche l’homme il est plein d’impatience;et lorsque le bonheur l’atteint, il devient insolent.
bonheur naît du malheur, le malheur est caché au sein du bonheur
On n'est jamais si malheureux qu'on croit ni si heureux qu'on avait espéré.
Le vrai bonheur coûte peu; s'il est cher, il n'est pas d'une bonne espèce.
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B
Les nouvelles technologies - SIG-
Les nouvelles technologies - SIG-
Traditionnellement, les territoires sont appréhendés par une représentation
géographique en cartes et plans d’une part, et par une approche comptable en bases de données alphanumériques, d’autre part. Les SIG (Systèmes d’information géographique) apportent une vision globale de ces territoires en permettant, par la mise en oeuvre d’outils qui associent chiffres et cartes, de lier les deux domaines, de les enrichir mutuellement ou de les synthétiser. Mais ils permettent aussi de regrouper et relier des informations auparavant hétérogènes et dispersées : si les supports cartographiques proviennent essentiellement des services techniques de la collectivité ou de l’État, les données à leur associer sont souvent produites par les services administratifs (rapports d’activités, comptabilités, etc.)1.
Le Système d’information géographique est ainsi un outil de gestion alimenté et interrogé par toute instance de la collectivité. Aux nombreuses données recueillies dans les collectivités locales, ils ajoutent l’intérêt de la localisation des informations dans l’espace et la mise en évidence d’évolution dans le temps. Par exemple : la localisation des divers types d’habitats, des différentes cibles de l’action sociale, de la résidence des personnes âgées ;
la répartition des modes de garde des enfants, de l’extension de la couverture des actions de vaccination ; la fréquentation des équipements publics, etc.
L’évolution principale, dans les processus, est donc le passage de la circulation des représentations - la carte toute faite - à la mise en commun et à la circulation des informations à partir desquelles seront faites les cartes. Le rôle des acteurs change également, par une implication croissante : les gestionnaires ne sont plus de simples consommateurs de cartes thématiques
que leurs fournissent des spécialistes. Avec les SIG, ils manipulent et traitent l’information localisée tout comme leurs données numériques. Par ailleurs, à
l’image de la gouvernance et de la concertation, ce sont aussi des outils qui se
construisent au fur et à mesure des besoins et non des modèles tout fait à appliquer. Ils sont adaptables, mis à jour et pilotés “en temps réel”, ils impliquent une responsabilisation et un dialogue accru entre acteurs.
La diversité des sources est une des principales difficultés dans la construction d’un SIG. Il peut apparaître qu’un plan numérisé à partir des fonds cadastraux raccordés entre eux ne soit pas cohérent avec le fonds IGN (Institut géographique national)ou avec la couche des limites administratives, ou avec l’orthophoto (photo aérienne dont on a corrigé les déformations dues à la variation de distance entre les points représentés et l’objectif). La conséquence graphique est qu’un carrefour restitué sur cette base photogrammétrique se raccordera mal à une route qui n’est répertoriée que par son axe et son tracé. Enfin, la croissance des sources d’information en nombre et en diversité ne rend pas aisée l’interprétation des représentations trop hétérogènes qu’elle génère. L’écart peut se creuser entre la perception de terrain et les orientations stratégiques2, c’est le risque que “trop d’information tue l’information”.
donc:
Les SIG associent les données alphanumériques et la cartographie : le processus de communication évolue, de cartes toutes faites, à la mise en commun des informations à partir desquelles les cartes seront faites.
Le S.I.G. est donc l'association d'une ou plusieurs bases de données et de fonds cartographiques, il permet ainsi la superposition de couches (fond IGN, rivières, occupation du sol, etc)

Quels domaines d'applications pour un SIG ?
1. Collectivités locales et territoriales:
Applications : cadastre, urbanisme, P.O.S., permis de construire, développement économique, planification et organisation des services de secours, gestion des équipements scolaire, découpage électoral, lutte contre la délinquance, ...
2. Transports:
Applications : analyse des flux, recherche de localisation, logistique, gestion des réseaux, géocodage, livraisons, suivi des véhicules, ...
3.Implantation commerciale et Géomarketing:
Applications : analyse de marché potentiel, analyse de l'offre, recherche de localisation, analyse des pratiques de consommation, analyse de performance, ...
4. Gestion de la ressource en eau:
Applications : schéma de gestion, assainissement, analyse de scénarios, prospective et planification, ...
5. Gestion de l'environnement:
Applications : inventaire de la biodiversité, suivi d'espèces, évaluation des impacts potentiels, suivi des pollutions, gestion du milieu naturel, ...

Voici quelques exemples de questions auxquelles un SIG peut répondre :
* Quel est l'état des routes sur une commune ?
* Qu'est-ce qui a changé depuis 1960 ?
* Quelles sont les parcelles concernées par une inondation éventuelle ?
* Quel est le chemin le plus rapide pour aller de la caserne des pompiers à l'incendie ?
* Que se passe-t-il si une substance toxique se déverse à tel endroit ?
* Où implanter des postes de surveillance d'incendie de forêt ?
* Quelles sont les zones favorables à la culture du maïs ?
* Quelle est l’étendue des inondations en fonction de la crue ?
références de l'auteur : traité d'architecture et d'urbanisme bioclimatique
1 Cf. les fiches techniques sur le site de l’Association française pour l’information géographique :
http://www.afigeo.asso.fr/frame.php?label=documentation
2 http://www.cnig.serveur-1.net/fiches/04CHOTEC.html
via:
traité d'architecture et d'urbanisme bioclimatique
http://www.infogeo68.fr/Aide/reponses.htm
http://www.unice.fr/geonet/def.htm
Sites pédagogiques
# Serveur éducatif co-réalisé par l'Institut Géographique National et le Ministère de l'Education Nationale.
http://seig.ensg.ign.fr/
# GéoForum : Forum sur la Géomatique : Posez vos questions et exprimez-vous.
http://www.forumsig.org
# Géorezo : Ce site collectif se veut être l'un des lieux de rencontre de la communauté francophone des géomaticiens.
http://geomatique.georezo.net
# Cours sur les SIG par l'université du Québec à Montréal :
http://www.unites.uqam.ca/dgeo/geo7530/st_tab.htm
# Introduction aux SIG (Institut National Aagronomique PARIS-GRIGNON)
http://www.inapg.fr
géographique en cartes et plans d’une part, et par une approche comptable en bases de données alphanumériques, d’autre part. Les SIG (Systèmes d’information géographique) apportent une vision globale de ces territoires en permettant, par la mise en oeuvre d’outils qui associent chiffres et cartes, de lier les deux domaines, de les enrichir mutuellement ou de les synthétiser. Mais ils permettent aussi de regrouper et relier des informations auparavant hétérogènes et dispersées : si les supports cartographiques proviennent essentiellement des services techniques de la collectivité ou de l’État, les données à leur associer sont souvent produites par les services administratifs (rapports d’activités, comptabilités, etc.)1.
Le Système d’information géographique est ainsi un outil de gestion alimenté et interrogé par toute instance de la collectivité. Aux nombreuses données recueillies dans les collectivités locales, ils ajoutent l’intérêt de la localisation des informations dans l’espace et la mise en évidence d’évolution dans le temps. Par exemple : la localisation des divers types d’habitats, des différentes cibles de l’action sociale, de la résidence des personnes âgées ;
la répartition des modes de garde des enfants, de l’extension de la couverture des actions de vaccination ; la fréquentation des équipements publics, etc.
L’évolution principale, dans les processus, est donc le passage de la circulation des représentations - la carte toute faite - à la mise en commun et à la circulation des informations à partir desquelles seront faites les cartes. Le rôle des acteurs change également, par une implication croissante : les gestionnaires ne sont plus de simples consommateurs de cartes thématiques
que leurs fournissent des spécialistes. Avec les SIG, ils manipulent et traitent l’information localisée tout comme leurs données numériques. Par ailleurs, à
l’image de la gouvernance et de la concertation, ce sont aussi des outils qui se
construisent au fur et à mesure des besoins et non des modèles tout fait à appliquer. Ils sont adaptables, mis à jour et pilotés “en temps réel”, ils impliquent une responsabilisation et un dialogue accru entre acteurs.
La diversité des sources est une des principales difficultés dans la construction d’un SIG. Il peut apparaître qu’un plan numérisé à partir des fonds cadastraux raccordés entre eux ne soit pas cohérent avec le fonds IGN (Institut géographique national)ou avec la couche des limites administratives, ou avec l’orthophoto (photo aérienne dont on a corrigé les déformations dues à la variation de distance entre les points représentés et l’objectif). La conséquence graphique est qu’un carrefour restitué sur cette base photogrammétrique se raccordera mal à une route qui n’est répertoriée que par son axe et son tracé. Enfin, la croissance des sources d’information en nombre et en diversité ne rend pas aisée l’interprétation des représentations trop hétérogènes qu’elle génère. L’écart peut se creuser entre la perception de terrain et les orientations stratégiques2, c’est le risque que “trop d’information tue l’information”.
donc:
Les SIG associent les données alphanumériques et la cartographie : le processus de communication évolue, de cartes toutes faites, à la mise en commun des informations à partir desquelles les cartes seront faites.
Le S.I.G. est donc l'association d'une ou plusieurs bases de données et de fonds cartographiques, il permet ainsi la superposition de couches (fond IGN, rivières, occupation du sol, etc)

Quels domaines d'applications pour un SIG ?
1. Collectivités locales et territoriales:
Applications : cadastre, urbanisme, P.O.S., permis de construire, développement économique, planification et organisation des services de secours, gestion des équipements scolaire, découpage électoral, lutte contre la délinquance, ...
2. Transports:
Applications : analyse des flux, recherche de localisation, logistique, gestion des réseaux, géocodage, livraisons, suivi des véhicules, ...
3.Implantation commerciale et Géomarketing:
Applications : analyse de marché potentiel, analyse de l'offre, recherche de localisation, analyse des pratiques de consommation, analyse de performance, ...
4. Gestion de la ressource en eau:
Applications : schéma de gestion, assainissement, analyse de scénarios, prospective et planification, ...
5. Gestion de l'environnement:
Applications : inventaire de la biodiversité, suivi d'espèces, évaluation des impacts potentiels, suivi des pollutions, gestion du milieu naturel, ...

Voici quelques exemples de questions auxquelles un SIG peut répondre :
* Quel est l'état des routes sur une commune ?
* Qu'est-ce qui a changé depuis 1960 ?
* Quelles sont les parcelles concernées par une inondation éventuelle ?
* Quel est le chemin le plus rapide pour aller de la caserne des pompiers à l'incendie ?
* Que se passe-t-il si une substance toxique se déverse à tel endroit ?
* Où implanter des postes de surveillance d'incendie de forêt ?
* Quelles sont les zones favorables à la culture du maïs ?
* Quelle est l’étendue des inondations en fonction de la crue ?
références de l'auteur : traité d'architecture et d'urbanisme bioclimatique
1 Cf. les fiches techniques sur le site de l’Association française pour l’information géographique :
http://www.afigeo.asso.fr/frame.php?label=documentation
2 http://www.cnig.serveur-1.net/fiches/04CHOTEC.html
via:
traité d'architecture et d'urbanisme bioclimatique
http://www.infogeo68.fr/Aide/reponses.htm
http://www.unice.fr/geonet/def.htm
Sites pédagogiques
# Serveur éducatif co-réalisé par l'Institut Géographique National et le Ministère de l'Education Nationale.
http://seig.ensg.ign.fr/
# GéoForum : Forum sur la Géomatique : Posez vos questions et exprimez-vous.
http://www.forumsig.org
# Géorezo : Ce site collectif se veut être l'un des lieux de rencontre de la communauté francophone des géomaticiens.
http://geomatique.georezo.net
# Cours sur les SIG par l'université du Québec à Montréal :
http://www.unites.uqam.ca/dgeo/geo7530/st_tab.htm
# Introduction aux SIG (Institut National Aagronomique PARIS-GRIGNON)
http://www.inapg.fr
_________________
Je ne sais pas grand-chose, mais le peu que je sache, je le partage

archi- Admin

-
Messages: 1348
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Age: 26
Localisation: Constantine Algérie
Emploi/loisirs: Architecte. Urbaniste . Chercheur

Re: Les nouvelles technologies - SIG-
Merci archi pour ce sujet que je trouve très important....mais en parlant des SIG je ne peux m'empêcher de penser a une personne bien définit.....je crois que tu sais de qui je parle????
HSS- modérateur

-
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Emploi/loisirs: Architecte/chercheur
Re: Les nouvelles technologies - SIG-
salam hss
bien sur , notre fameux adorable enseignant , il a laissé un grand écho chez nous , donc un grand remerciement à monsieur :
Guerfi Mokhtar , de la part de tous les étudiants de PG : ville et politique urbaine d'Annaba .
bien sur , notre fameux adorable enseignant , il a laissé un grand écho chez nous , donc un grand remerciement à monsieur :
Guerfi Mokhtar , de la part de tous les étudiants de PG : ville et politique urbaine d'Annaba .
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archi- Admin

-
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Localisation: Constantine Algérie
Emploi/loisirs: Architecte. Urbaniste . Chercheur

Re: Les nouvelles technologies - SIG-
C'est surtout l'avenir de la gestion des villes aussi.
SMART Bluesy-
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Emploi/loisirs: OPGI de Constantine.

Re: Les nouvelles technologies - SIG-
merci pour ce sujet
chahra-
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Emploi/loisirs: Architecte
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