LE PROJET URBAIN : Méthode d’enseignement du projet Dans un processus de sauvegarde du patrimoine architectural

par : MAGHNOUS DRIS Zahia
Maitre-assistante Chargée de cours,
Département d’Architecture,
Faculté des Sciences de la Terre, de Géographie
et de l' Aménagement du Territoire.
Université Mentouri De Constantine

Résumé
La question de la qualité du cadre bâti est un des principaux thèmes développés
par les discours sur la ville. Ces préoccupations s'inscrivent dans les débats de
comment reconstruire la ville en procédant à une refonte des outils d’intervention sur
le milieu urbain. L'évolution des pratiques, nécessaire au regard des nouvelles
problématiques propres à l’espace urbain moderne, se traduit notamment par
l’éclosion, sur certains territoires à l’étranger et timidement en Algérie, de projets
d’un nouveau type, regroupés sous l’appellation « projet urbain.»
Le projet urbain comme outil innovateur dans la réflexion urbaine, comme outil
de développement local social dans la politique de la ville, comme outil de trame
urbaine, vecteur de lien social, de relations urbaines et d’une socialisation urbaine
plus différenciée, implique un nouvel art de repenser la ville qui nous renvoie
également à la réflexion sur la refonte de l’enseignement de l‘architecture en vue de la
production de l'espace urbain.
Cette formation au projet urbain où la notion de savoir est intimement liée à la
notion de savoir-faire, assure aux participants une qualification technique afin d’agir
dans les champs de l’aménagement urbain, de la transformation des territoires et du
paysage et leur permet également de développer leur capacité de dialogue et de
négociation avec les différents acteurs de la ville via à une maîtrise d'ouvrage
urbaine.
Cette réflexion prenant naissance à un niveau supérieur de la recherche parmi
les spécialistes et les acteurs de la ville, ses visées projectuelles devraient s'instituer au
sein des écoles d'enseignements de l'architecture.
La réflexion sur l’enseignement se caractérise par le fait que nous considérions
qu'une école d'architecture et d'urbanisme doit préparer ses étudiants à devenir des
architectes qui interrogent l'état des choses afin de pouvoir contribuer à la redéfinition
des conditions dans lesquelles l'architecture est produite, débattue et représentée.

Mots clés : Architecture, urbanisme, l’enseignement du projet, projet urbain, forme
urbaine, histoire urbaine, maîtrise d'ouvrage urbaine.

la suite de l'article sur:
http://www.umc.edu.dz/vf/images/ville%20et%20sante/TEXTES%20COLLOQUE%20LAUTES%20Avr%20Mai%202011/AXE%203%20La%20Metropolisation,%20Modernisation%20et%20projet%20urbain/DRISS%20MEGHNOUS%20ZAHIA.pdf

MERCI ARCHI POUR CES INFORMATION MES LE LIEN NE FONCTIONNE PAS TU PEUT LE REMPLACER.

merci saifou archi, le lien est corrigé ..

merci archi ça marche très bien

merci

djazaka allahou khairan...........